| |
 | |
 | |
 | |
 | |
 | |
|
Komisyon, aşağıda belirtilen sınavların yazılması, basılması, uygulanması, sonuçların alınması, sınav istatistiklerinin yapılıp yayımlanmasından sorumludur.
Okuduğunu Anlama bölümü ikiye ayrılır. İlk bölüm Arayarak Okuma'dır. Bu bölümde öğrenciler önce soruları okurlar ve daha sonra gerekli bilgiyi metin içinde bulurlar. Soruları cevaplamak için o bölümü ayrıntılı bir şekilde okurlar. Arayarak Okuma bölümü 8-10 sorudan oluşur. Bu bölüm toplam 30 dakika sürer. İkinci bölüm olan Ayrıntılı Okuma bölümünde öğrencilerin metni dikkatle okuyup sorulara cevap vermeleri beklenir. Ayrıntılı Okuma bölümü 8-9 sorudan oluşur. Bu bölümün süresi 40 dakikadır. Her iki Okuduğunu Anlama bölümünde de sorular metindeki bilgi sırasındadır ve sorulara kısa cevap vermek gerekir. Kısa cevap soru neyi soruyorsa sadece o kısmı yazmak anlamına gelir. Okuma parçasının içinde cevabın bulunduğu cümleyi olduğu gibi tamamen yazmak yanlış cevap vermek anlamına gelir.  Yazılı
İfade bölümünde öğrencilerin iki farklı konu üzerine iki kompozisyon (her biri
yaklaşık 250 kelime) yazmaları gerekir. Kompozisyonlarda öğrencilerin verilen
yardımcı fikirleri isterlerse kullanarak belli bir konu üzerine yazmaları beklenir.
Her bir kompozisyon için ayrılan süre 40 dakika olup öğrenciler diledikleri konudan
başlayabilirler. Değerlendirme aşamasında yetkin bir akademik İngilizce ve düşüncelerin
uyumlu bir biçimde ifadesi esas alınır. Sınavı geçmek için öğrencinin toplam 60 ("C"'ye eşdeğer) ya da üzeri bir not alması gerekir. Sınavın Yazılı İfade bölümünden geçer not alamayan öğrenci sınavın tümünde başarısız sayılır. Sınav sonuçları harflerle ifade edilir. A, B ve C geçer notlardır. F1, F2, F3 ve F4 başarısız notlardır. Notların rakamsal değeri F1'den F4'e doğru düşmektedir.
BÜYES değerlendirmeleri tüm öğretim elemanları tarafından okulda yapılır. Duyduğunu Anlama ve Okuduğunu Anlama bölümleri aynı yöntemle düzeltilir: Sınav kağıdını ilk değerlendiren öğretim elemanı notları bir not çizelgesine yazar. İkinci değerlendirmeci ayrı bir not çizelgesi doldurur. Üçüncü değerlendirmeci her iki sınav not çizelgesini karşılaştırarak notu kesinleştirir. Yazma bölümünde her öğrencinin birinci kompozisyonu iki ayrı öğretim elemanı tarafından okunur ve notları ayrı not çizelgelerine yazılır. İkinci kompozisyon da aynı şekilde değerlendirilir. İki okuyucunun verdikleri notlar arasında çok büyük farklılık varsa bu durum anında saptanıp düzeltilir. Diğer bir deyişle bir öğrencinin sınav kağıdı:
Sınavın Yeniden Değerlendirilmesi Tüm notlar hesaplandıktan sonra, geçemeyip sınırda kalan öğrencilerin kağıtları tekrar okunur ve not çizelgesindeki notları kontrol edilerek kesin sonuç yazılır. Böylece, söz konusu durumdaki öğrencilerin sınav kağıtları
olmak üzere toplam 6 öğretim elemanı tarafından tekrar değerlendirilir. Özetle, tüm değerlendirmelerin sonunda başarısız olup sınırda kalan bir öğrencinin sınav kağıdı 22 öğretim elemanı tarafından okunmuş olur.
ÖSS sonucu Boğaziçi Üniversitesini kazanıp Hazırlık okuyacak olan lisans öğrencilerine Yüksek lisans öğrencilerine
Ağustos (yüksek lisans) ve Eylül (lisans)
Dilbilgisi: Verili cümleler içindeki boşluklar doldurulur Okuduğunu anlama: Verili bir metin hakkındaki sorulara cevap verilir Yazma: Bir paragraf boyutunda bir metin yazılır |
 | |||||
